Holocausteducatie

• Lesgeven en leren over de Holocaust biedt een kans om beslissingen en handelingen die door een aantal mensen is genomen (of is nagelaten) in een opkomende crisis te begrijpen.
• De Holocaust was een ongekende poging om alle Europese Joden te vermoorden.
• Genocide is geen spontane of onvermijdelijke gebeurtenis.
  
• De Holocaust toont de rol van historische, sociale, religieuze, politieke en economische factoren in de aantasting en desintegratie van democratische waarden en mensenrechten.
• Onderwijs over de Holocaust kan leerlingen helpen om culturele uitingen en voorstellingen van deze geschiedenis kritischer te interpreteren en zo het risico op manipulatie tot een minimum te beperken.
  
• De bestudering van antisemitisme in de context van de nazi-ideologie geeft meer inzicht in de uitingen en gevolgen van vooroordelen, stereotypering, vreemdelingenhaat en racisme.
  
• Lesgeven en leren over de Holocaust kan leerlingen ook helpen bij de herdenking van Holocaustslachtoffers.
  

Deze training is gericht op Holocausteducatie in groep 7 en 8 van het basisonderwijs, maar is zeker ook interessant voor docenten in het voortgezet onderwijs en MBO.

In deze training krijg je handige bronnen aangereikt. Daarnaast sluit deze training aan bij de IHRA- aanbevelingen (International Holocaust Remembrance Alliance) voor lesgeven en leren over de Holocaust.

Lees de IHRA-aanbevelingen.